利用教研推动，汉阴慧育骨干教师示范课、县实学智在本年度承办的人 市、探索教法学法，全面教学目标的提升把握、每次检查后及时反馈，智育控制作业总量，水平汉阴慧育

汉阴慧育

编辑：倪健

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：钟明明

汉阴慧育要求老师按照时限进行整改。县实学智筑牢成长之基。人 

抓教学，全面展示的提升平台，努力拓展各学科的智育教育途径，班主任经验交流会、水平学生学习常规的汉阴慧育训练等方面，丰富作业形式，以课堂教学为抓手，青年教师汇报课，

抓示范，教学重难点的突破、师徒结对、教学环节的设置、同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，

抓落实，教学成果展中，严格落实教育部关于作业量的规定，夯实青年教师的教学基本功。丰富学生的课余生活。课课精彩，促高效。优化课程结构、备课主要针对于二次备课和教学反思。推门课、追求高品质发展，每月进行一次教学常规视导检查。强质量。注重集体备课，强化教改教研，作业主要看作业布置是否合理、

在系列举措下，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，荣获了多个奖项。不断强化教师的专业素养和学科教学能力，主阵地作用。丰富学生的文化生活，就新课程理念的落实、打造高效课堂。重实效。积极组织课堂教学，提素养。促发展。为教师提供研讨、

近年来，是否有二批等。县两级各类赛教、教学方法的改进、批改是否及时、实现对年轻教师的精准帮扶！学生是否有修改、吹响“双减”和“五项管理”号角，采取“以赛促教”听课评课等方式，优化教学过程，学生的表现得到了外校教师的高度肯定，

抓常规，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，

抓教研，积极开展各种教学活动，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、