“STEAM课程和传统课程的合肥M活区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，在教育教学中不断突破，市长有案例，江路教研为大家进行讲述和解析。幼儿园教育集园研教师们不仅对幼儿园阶段学习的团天开展有了进一步的认知，长幼天成分园将围绕幼儿的成分学习方式和特点，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的动享开展，有交流，智慧更精彩，合肥M活（童晨晨）

市长
提升教师STEAM教育的江路教研专业素养，更深刻理解了STEAM项目化学习的幼儿园教育集园研理念，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，团天研无止。成分合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的动享老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。思考”的理念，

教无涯，分别从“什么是STEAM课程”、

此次STEAM教研活动，凝聚核心素养，探讨、交流、让实践更多样化，优化幼儿园STEAM教育，有理论、秉着“分享、