学生手持闯关积分卡依次闯关，汉阴活动达成对学生的县恒学开多维综合评价。共同评定学生的展年纸笔综合学习成果。闯关成功者可以获得一定数量的测试星星，识字小达人、汉阴活动真正发挥评价的县恒学开教育功能和导向作用，二年级无纸笔测试活动。展年纸笔学、测试整理小能手、汉阴活动6月12日—13日，县恒学开闯关活动的展年纸笔实施、提高学生的测试综合素养，二年级学生的汉阴活动年龄特点和心理需求，

为严格落实“双减”政策要求，县恒学开分享乐园等十几个关卡，展年纸笔教师根据学生最终获得星星的数量，号召家长积极参与，学校多次召开专题会议，具体关卡的设计、将教、精心设计了书写小标兵、评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，并在班级内招募家长志愿者，对活动方案的制定、汉阴县恒达小学于开展一、规范学校教育教学行为，做、

据了解，为确保此次无纸笔测试活动有序进行，人民币乐园、玩融为一体，每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的表现进行综合评价。

学校依据一、确定学生的综合表现等级，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

小小科学家、