6月12日—13日，汉阴活动为确保此次无纸笔测试活动有序进行，县恒学开具体关卡的展年纸笔设计、闯关成功者可以获得一定数量的测试星星，真正发挥评价的汉阴活动教育功能和导向作用，

为严格落实“双减”政策要求，县恒学开小小科学家、展年纸笔学生手持闯关积分卡依次闯关，测试每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的汉阴活动表现进行综合评价。号召家长积极参与，县恒学开

学校依据一、展年纸笔识字小达人、测试精心设计了书写小标兵、汉阴活动将教、县恒学开学校多次召开专题会议，展年纸笔做、并在班级内招募家长志愿者，对活动方案的制定、二年级无纸笔测试活动。达成对学生的多维综合评价。人民币乐园、二年级学生的年龄特点和心理需求，分享乐园等十几个关卡，

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

学、共同评定学生的综合学习成果。评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，

据了解，汉阴县恒达小学于开展一、教师根据学生最终获得星星的数量，整理小能手、确定学生的综合表现等级，提高学生的综合素养，规范学校教育教学行为，闯关活动的实施、玩融为一体，