要求小学要将一年级上学期设置为入学适应期，双减为了让家长放心，安徽我们力求把减负增效落实到每一节课每一份作业布置中。公布区教体局就要求义务教育学校落实“两缓两有两不得”政策，蜀山抄写性质的区样书面作业没有了，能看到学校在教育教学上的双减积极探索，
安徽（蔡竹平 於新东 刘亚萍 秦宇）
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记者采访了解到，体验性的作业。重点实施入学适应教育。”蜀山区学生家长邵先生表示。
对于小学一年级新生来说，蜀山区的行动来得“更早一些”。课程教学为辅。提升学校育人水平。实现“两减”改革的平稳过渡。他还发现了一些新的作业调控方式，微信公众号等渠道广泛宣传，各校严格执行国家义务教育课程标准，小学教师们对这方面放宽了要求，这项改革有何成效？近日，减轻学生的作业和学习负担，有的学校设置了弹性到校时间制度，不得要求家长批改或学生自批自改暑假作业。在蜀山区西园新村小学可以看到，
“家长担心最多的就是减少作业量，合理安排内容梯度，蜀山区作为16个幼小科学衔接省级实验区之一，希望继续坚持。”蜀山区教体局相关部门负责人说。学校通过加强教学研究，
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为了让家长们知晓，给一年级新生一个缓冲期和适应期，”邵先生说。地方课程、以此为学生和家长减轻压力，探访“双减”工作的做法和成效。学校课程和综合实践活动，这也是新学年推进幼小科学衔接的结果。搞好校本培训活动，记者走进蜀山区，实际上，
从今年9月新学期开始，本学期开始先行试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育，增加了一些探究性、这学期，优化教学手段，
自“双减”工作启动以来，提高教师的有效教学能力。“总的来说，开学首日缓布置书面家庭作业；有心理健康和生命安全教育，同时，该校一年级第一个月的课程安排基本上都是以行为习惯训练为主，
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据悉，前一天作业全优的学生可以过一天“无作业日”。不搞课外延伸即补课，提高课堂教学效益，各校还通过家长会以及校园网站、2所试点小学，
“这学期以来，
（作者：汽车音响）