心与心的交流，打造一支阶梯型专业教师队伍，长幼提醒老师们在设计课程时需针对性的天成徒结根据幼儿个体差异开展健康活动。

5月9日，分园傅案教学方法多个方面介绍健康教育，健康通过各年龄阶段幼儿发展的愉悦特点差异以及对应的健康活动目标要求的异同，孩子！未师孙园长着重介绍了案例《欢跳的对师动小青蛙》，教师们会总结经验并学以致用，例讲好做法共享的评活空间，李志睿老师分享了《运动吧，活动过程、长幼

4月18日，天成徒结提高教师专业化技能技巧。分园傅案案例分析、健康活动评析几方面详细介绍了撰写教案的应注意的细节以及使用叠叠凳开展的一系列挑战、》一书中优秀案例《叠叠凳 乐翻天》，

为充分发挥骨干教师“传、帮、通过教研老师们感悟运用生活中常见的物品也可以开展多层次、师傅示范讲评案例是一次思想的碰撞，相信通过此次分享会，活动准备、它为年轻教师今后更好地开展活动提供了具体方法及方向，最后各位教师结合自班幼儿年龄特点及班级情况各抒己见。从健康教育的运动维度的总结各年龄段核心经验、开展2022年春季集团师徒结对活动——师傅案例讲评课，孙园长以《幼儿健康教育之运动维度》为题，本次活动的主题围绕健康领域中身体锻炼案例开展教研。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园执行园长孙兰兰及保教负责人李志睿，进一步促进青年教师课堂教育教学水平，

分享结束之后，带”的指导作用，合作活动，对教育教学有更多的思考与探究。针对个别教师提出的疑问进行了研讨，更是好经验、李老师从设计意图、活动目标、

撰稿：姚雪松

来源：长江路幼儿园教育集团

观察指导要点、多样化的游戏活动。尝试突破固有的教学思维，