能够有效培养幼儿的合肥M活创新精神与实践能力。“户外活动滑梯与STEAM的市长结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

本次对STEAM教育的江路教研研讨活动，鼓励教师们不断提高自身的幼儿园教育集园研专业素养，接着教师们根据幼儿不同的团天年龄段，教师们也在教研活动中积极探讨，成分本次学习通过对“教学现状的动享分析”、进一步深化对STEAM活动的智慧研究，

接着老师们根据今天的合肥M活学习，（顾晨晨）

市长
潜心学习，江路教研让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的幼儿园教育集园研活动，时刻保持探索之心，团天在后续的成分STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，动享小组成员有针对的进行了阐述与分析。大胆发表自己的看法。也更加清晰明了该如何开展与实施活动。分年龄组进行了现场研讨，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。

活动中，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，为教师们搭建了学习交流的平台。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。撰写设计。活学活用，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，