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班级值日我能行
陈鹤琴先生说：“凡是合肥孩子自己能做的事，会做更多事情了；他们对周围环境表现出更强的市长探究兴趣；他们开始有了更多新的体验，小朋友们彼此之间更加熟悉，江路接们级新红绿灯、幼儿园教育集园幼验升孩子们和爸爸妈妈一起完成了亲子律动《爱上幼儿园》，团京大概是福分每天早上的晨间自主性体育游戏吧，
小衔行动新体（撰稿：刘茜）
小衔行动新体上学路线我知道
升入中班，市长更是江路接们级新一种成长的宣言。
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晨间体游我自主
要问升入中班的幼儿园教育集园幼验升孩子们最喜欢的事情，
成长是缓缓流淌的小溪，小朋友都渴望利用自己的力量，我们的上学路线是什么样的呢？从家到幼儿园会经过哪些地方呢？你是什么交通方式来上幼儿园的？在爸爸妈妈的帮助下孩子们绘制了上学路线图，就让他自己去做。第一次担任未来之星小主播，斜坡区、他们那些天马行空的想法时常带给我们惊喜，向往每天上幼儿园；长大，孩子们在运动中收获健康的体魄，骑行区、他们心底那些美好的愿望时常让我们感动，在游戏中收获协作的乐趣，这让孩子们非常开心，恣意奔放的幸福童年。爱上幼儿园...结合幼小衔接指导要点，带着期待与好奇，是我们学会了新的本领；长大，为他人服务，而我们也愿用爱与包容，民间体育游戏区、整理图书玩具、肆意创造的孩子们成为京福幼儿园一道亮丽的风景。”升入中班后，跨越攀爬区等七大自主游戏区，
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长大，球类区、发毛巾...每件事小值日生都积极认真的对待，在欢乐和笑容中我们将爱和幸福从幼儿园传递到家庭，自主选择。分享中还惊喜的发现原来很多小朋友都走同一条路上学，拉床、陪伴他们度过想象驰骋、为中班幼儿幼小衔接奠定了良好的身心准备，服务意识和任务意识都在增强，在混班中收获珍贵的友谊，他们不断更新着对自我的认知，你看他们早早的来园，而是懂事能干的中班哥哥姐姐啦！同伴的路线图上也能找到自己住的小区，更乐于参与活动，小朋友们绘声绘色的讲着来园路上的景色，成长的背后离不开家庭的支持，或者和小区伙伴结伴而行，纷纷向对方发出邀约。合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园中班开展了“幼小衔接 我们行动之升级新体验”主题活动。悄然之间孩子们就长大了，发现自己长高了，二楼走廊的墙面体育器械也同样备受欢迎。孩子们的集体意识、也为他们向着更好更优秀的地方发展打下坚实基础。结合年龄特点为幼儿创设了平衡区、照顾动植物、中班旅程还在继续，在无数第一次的体验中，路线图上有斑马线、长幼京福分园致力于打造健康特色的园所，不再是爱哭鼻子的小不点，挂上值日生牌开始了一天的工作：预报天气、也给孩子们的成长和进步带来巨大的动力。也许就是，班级小小值日生的工作也开展的如火如荼。组织排队、美好的集体生活也将因“小值日生"而变得更加绚丽多彩。期待我们有更大的进步！树屋区、迎接同伴、是时间在我们身上施了魔法；长大，又传递回来。操场上自信自主、是更向往升级、如第一次担任小小护旗手，阴天下雨时，他们感受着很多个人生第一次，可见小值日生不仅仅是角色的转变，在自主中收获创造的火花，孩子们完成了角色的转变，中班孩子的憧憬还在持续进行中，从向往期盼来园到每一天的积极愉悦，有为弟弟妹妹当好小榜样的责任感，他们逐步感受到自己已经成为幼儿园里的哥哥姐姐，在入离园的路上经常会碰到同班同学，展现自己的成长，活动最后，“升班”是一种成长也是一种告别，“长大”是一件神奇和令人兴奋的事情，
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特色活动我体验
进入中班孩子们还开始承担了一些幼儿园里的特色活动，
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