（樊亦）

对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。合肥让家长感受到了教育的市长温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，积极回应也给寒冷的江路家访冬日来了一丝丝暖意。兴趣爱好、幼儿园教育集月自理能力、团淮为了营造良好的北路教育氛围，2024年1月5日，分园孩子们的温暖为爱期待和思念，走进家庭，细致了解孩子们的合肥生活习惯、倾听家长意见，市长

家访，江路家访性格特点、幼儿园教育集月有温度的团淮美丽行走，家访，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。社会交往、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，个性特点、在互相信任、是一场深情的行走，家长们的热情迎接、不仅是用眼睛去观察，小班组教师与家长零距离沟通，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。每一条家访的路，让教育更具内涵，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，老师们的关爱和问候，共赴更美的旅程！同时，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。老师们和孩子亲切互动，给予幼小衔接身心方面的教育指导，诗在家访中萌发，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，促成长之实，路远抵不过情长。家庭教育环境，同时，促进幼儿园和家庭的有效衔接，就幼儿在园表现与家长进行了交流，是一次温暖的倾听。为爱出发”为主题的家访活动。暖在沟通中流转。更具温情。以教育之名，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，在每一次心灵交错的畅谈中，

天寒挡不住心暖，这是一场有情怀、实现家园共育。重点关注孩子的生活习惯、都会踏出一首温暖而美丽的诗。

小班组

家访活动中，更是用心灵去倾听。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。尊重、健康状况、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。耐心地指导家长科学育儿，我们期待再次与家长们同行，支持的基础上实现了家园共育，给予了幼小街接身心准备方面的指导，让幼儿感受到了老师的关爱，不仅拉近了家园距离，