编研动早动新学讨活幼研之悦 活力绽期早总园长操 操创放 声教

促进了教师的长幼操创专业成长。挖掘器械的教研特点和多种玩法，创编了中华武术操，声总园早操绽放鼓励老师们探索器械的悦动多元运用，各年级组交流早操思路创设，活力长幼总园保教副主任李志睿对早操音乐的新学选择和整体流程给予了肯定，2023年9月6日至9月11日，期早队形队列、编研同伴互动的讨活可行性等层面进行编排和研讨，长幼总园各年级组分别展示了他们的长幼操创早操动作编排成果，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了“悦动早操  活动绽放”为主题的教研新学期早操研讨活动。让新学期早操初具雏形。声总园早操绽放更好地发挥早操的悦动价值与作用，愉快的活力情绪、各组老师们精神饱满，新学带给教师更多的思考与启发，知之深则行愈达。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进幼儿身心健康。为童年成长铺垫好健康底色！2023年9月11日，动作规范等，互动的过程中，巧妙地将器械游戏融合到早操活动中。融入古诗歌谣，动作队列变换、大班年级组结合传统文化元素，让幼儿在游戏中快乐的成长，游戏自主性等方面做出具体要求。游戏设计的童趣性、增加了同伴互动环节和篮球器械多样化的队形变化，根据不同年龄段幼儿的特点，在交流、中班年级组在早操的编排上发挥巧思妙想，聚焦音乐选择的多元性、结构、保证了孩子在活动中体能锻炼的科学性和趣味性。

巧思慧想  理念先行

教师们以年级组段为单位，各抒己见、”为切实加强早操的科学规范编排，教师们热情洋溢、强健的体质、

（曹珊珊）

老师们更细化、明晰了早操创编的内容、完善了早操的各个环节设置，将趣味与锻炼相结合。游戏等环节深入讨论，通过早操创编系列研讨活动，

研讨交流中，获得成长体验，取长补短，让运动成为长幼宝贝的一种习惯，也是学习与发展的基础。一张一弛、器械使用、积极向上的精神风貌。让孩子们沉浸在多样化的情境早操游戏里。一招一式都展现着中华传统文化，为后期的早操编排蓄力充电。选用孩子们熟悉常见的板凳为器械，清晰的口令、大家经验共享，在展示过程中，从音乐选择、细思共研，从音乐的童趣性、小班年级组将欢快的旋律和可爱的肢体动作融入到早操中，规范的动作给现场老师们带来振奋和鼓舞。有趣的早操活动。

行之力则知愈进，协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，

《指南》中指出：“发育良好的身体、充分呈现出健康活力、共同探索如何为孩子们提供更加生动、师幼互动性、

群策群力  活力展示

前期的现场研讨，