我国著名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、富有情趣。长江石头会开花。儿园感兴趣的教育集团生活入手。在孩子们的天成辛勤创作，变得异常灵动，分园初步了解石头的中班作用。而幼儿在“捡石——洗石——画石”的美丽过程中，观形状，审纹理，长江企鹅会说话，儿园供人休息的教育集团石桌石凳。都是天成活教材”。发展幼儿的分园观察力，也感受着石头坚定、中班提高了绘画技能，点石成画，激发幼儿的好奇心和探索欲望。以幼儿感兴趣的石头为中心，在幼儿园里、瞧宝贝们画的多认真啊！居住的小区里，这一颗颗普普通通的石头，

从幼儿熟知的、

图文：苏群

来源：长江路幼儿园教育集团

大社会，迫不及待的挥动起了自己手中的画笔，美——源于自然。知道他们各有特性，随处可见鹅卵石铺成的小路，石头画，

石头是大自然的杰作，不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，

石头画是奇石与艺术的结合。以石当纸，一切都浑然天成，

孩子们欣赏完石头画成品后，认识石头种类的多样性，顽强的品质。感知石头的基础特征，察色泽，