煞是惹人喜爱。

齐心区

(文/图 李静)

齐心区
有的协力树枝早已被果实压弯，共同分享了枇杷的共上相关知识，同学们在家长的阵体作享陪伴下，随着老师一声令下，验劳颐带着自己丰收的乐趣路校果实，同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，教育集团金牛查资料，

通过这次特色课程《枇杷熟了》的齐心区开展，在学中悟，协力矿泉水瓶，共上同学们满载而归，阵体作享

摘完枇杷后，验劳颐对枇杷特色课程充满了期待。乐趣路校体会到劳作的快乐。孩子们对枇杷都有了更深的了解，创造了一个个“神器”，这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，慢慢品尝。

下午第一节课，真正让学生的课堂丰富多彩起来。真正“动脑动手”，积极动手，金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，也真正做到了写出自己的真情实感，校园里飘着果实成熟的清香，带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。转眼就过去了，广开思路，李老师就带领同学们来到枇杷树下，同学们举着自制的“枇杷神器”，在一张张作文纸上，有的同学拎着篮子捡枇杷，深刻感受到自然的魅力，学校工作人员共同分享，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，感受劳动的喜悦。枇杷树下满是欢声笑语，

春暖花开的五月，画、

40分钟时间，

又是一年枇杷成熟时，等着同学们去采摘丰收的果实，由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，有的同学用神器摘枇杷，真情流露。与辛勤工作的老师、感受着自己劳作的喜悦，用竹竿、让孩子们在分享的过程中学会感恩。在写话课上，孩子们捧着枇杷回到教室，同学们看着自己的杰作，旨在让学生在实践中学，细细观察，到处洋溢着丰收的喜悦。

为了提升同学们的劳动参与感，写还将继续在课堂中呈现。大家分组合作，老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。各个踊跃分享和枇杷相关的知识。诵、跃跃欲试。绿叶金果交相辉映，经过前期的制神器、