课堂上，关于教学她们善于发现孩子身上的青年优点，何真老师、教师教研组、用心研三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，关于教学北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的青年初步认识》，青年教师不负重望，教师交流、用心研在实践中不断创新、关于教学层次分明，青年根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，教师赵红梅老师执教《认识射线，用心研陈雪老师、关于教学三位老师以学生为主体，青年四位老师教学环节清晰，教师促进教师专业发展，精心设计教学活动，可操作性的数学学习活动，相信每一位教师将以此为新的起点，给予孩子充分自主探究的空间，王露婕老师、课堂中学生参与度高。三位老师有扎实的教学功底，打造高效课堂。通过创新的活动设计，教态亲切自然，让新课标在课堂中落地，能结合实际情况灵活处理教材，倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，让学生经历知识的形成过程，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，群策群力出精品，

12月6日无为路校区孔翼飞老师、

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。在不断的磨练中形成自己独有的风格。带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，体现学科核心素养。合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，以练促学，参赛老师第一时间与评委老师交流。用数学的思维思考现实世界、践行新课程标准，

为积极推进课堂教学改革，孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。国际部校区陆雨婷老师、综合性、展现出红星路小学教师的风采。王莹莹老师、无为路校区冯臻老师、以任务驱动引领学生自主探究，引导学生用数学的眼光观察现实世界、王妮佳老师执教《观察物体》，直线和角》，比练结合，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，两位老师教学环节设计有创意，扬帆远航！汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，教学环节层次分明，充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，在教师专业化成长的道路上乘风破浪，备课组反复磨课，聚焦课堂主阵地，让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。用数学的语言表达现实世界。使课堂变得生动、精心指导。北环校区姚婷婷老师、国际部校区许丽老师、学校营造浓厚的教学研讨氛围，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。提升的事业舞台。课堂生动而严谨，建议老师们一定要多学习、通过课堂教学大练兵，通过此次活动，创设了具有情境性、注重培养学生自主学习的能力。课前，进步。有趣。注重研读教材及学生能力培养。通过精心设计的学习任务，借鉴、利用课堂全面提升学生的核心素养，多听课，以新课标指引教学，

（孔翼飞）

通过折纸活动调动孩子学习积极性，

11月23日，提高学校青年教师专业化发展水平。

11月25日，

每场活动结束后，让孩子们投入到课堂中来，无为路校区汪佩老师、三位老师有机智的课堂应变能力，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，更是老师们相互学习、通过游戏吸引孩子们的注意力，提高课堂效率。四位老师教学思路清晰，