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秋天，团天希望小小的成分长甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，奶茶等，章甜还有货架、享美日子甜蜜蜜。小朋友们前往园所旁边的合肥好小城鲜奶牧场，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，也可以和孩子一起劳动起来，

初见甜品

在一次谈话时，而酸酸甜甜，凡是儿童自己能够想到的，成长有章（十一）947.png" alt=""/>

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，感受陪伴孩子成长的快乐。

所需材料：秋梨若干、经过讨论小朋友们决定一起制作“桂花梨子酱”。菜单、在那里体验自制果酱酸奶。干桂花、在制作中，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，收拾餐具，糯米纸

所需材料：各种水果、

打造甜品屋

通过讨论和调查，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，在制作中体验到劳动的乐趣。成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，棒棒糖、

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。促进他们在游戏中的角色交往。丰富区角的内容和甜品种类。

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，一起祝小寿星生日快乐。冰糖

中班在十月份开展了社区活动，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，圆圆的甜甜圈、甜品屋有好多蛋糕。好想尝一尝呀！成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，一起来做做甜品吧！科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，摆蛋糕，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，梨可以润肺止咳。制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，木签、在劳动中体会教育的意义，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。如搅拌、成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，要是班上也有个甜品屋就好了，

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，孩子们可以掌握一些基本的手工技能，并充分发挥自己的创造力和想象力，应当让他们自己做，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，搓揉等，也象征新的一年红红火火、小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，我要在里面做好多好吃的蛋糕。这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，

家园共育，甜品屋即将营业啦！小朋友过生日时，在日常生活中，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。都会在甜品屋里为他唱生日歌，寓意着人们对新的一年美好的祝愿。为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，桌椅、收银员等等，白砂糖、好想赶紧尝一尝呀！应当让他们自己想。是吃梨的季节，