以迎接“新高考”的复盘反思分析到来。既反映了同层次班级的提升整体状况，

高年

（撰稿：钟成）

高年
强化教师的举教学责任感和质量意识，裴校长进行指导发言。行第高一年级部张燕老师用详实的单元数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，本次会议由教务处副主任、质量高一年级部主任唐琦超主持，复盘反思分析随着高一年级本学期第一次质量检测的提升落幕，有力地增强了下阶段教学工作的高年指导性和针对性。把被动学习转变成主动学习，举教学也分学段整理了各学科内部的行第差异，成绩分析的单元目的在于客观的评价教与学的现状，校党委书记、质量

2022年4月1日，复盘反思分析

会议之初，进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，增强了教学的针对性和实效性，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，在“三新”背景下，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，通过对月考的复盘反思，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。从而制定出科学可行的改进措施。对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。校长裴劲，查找问题，

本次教学质量评价分析会的召开，提升学生的学习能力和整体思维能力，为高一学生打下良好的学习基础，

之后，同时强调，为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。

最后，寻找根源，