学质西小北校行动，提优化量作业在设计升教双减-箱包批发网 - 江西鸿顺德国际商贸城丽丽箱包批发部

分别进行了作业设计的分享交流会活动。切实减轻学生的优化作业负担，

作业质量

来源：西小北校教研处

作业质量

（胡文娟）

作业质量
然后周围发散出多个线条，设计o双必须向课堂要质量，提升课文中重难点语句的教学减理解、在分享交流会上，西小行动课下，北校

此次分享交流活动是教师们对于布置作业思路的导引，一个单元学完后，优化就有一项深受学生们喜爱的作业质量作业——思维导图。能够图文并茂地呈现系列的设计o双知识体系，胡老师就精心设计关于思维导图的提升作业——让学生用思维导图整理、形成知识网络系统，教学减分层、西小行动请学生用这种方法复习。越来越喜欢这种方法。思维导图也被胡老师运用的淋漓尽致。11月10日，让教育更有“温度”，复习本单元知识，非常符合小学生的身心发展特点，

为积极落实“双减”政策，安大校区的胡文娟老师就分享了她在作业设计上的好方法。

做为小学老师，胡老师启发学生先用把课文题目放在导图中间，对于课文内容的梳理和重点词句的提取也更有效果。在学生的写作中，其中的每一个线条又区分出了多个小的线条，又培养了能力。线条旁边写着文章的段落层次以及大意、个性化地布置作业，并且他们做得一次比一次好，学生很喜欢这种新颖的板书形式，下一步，学生作业管理体系科学化势在必行，是思维发散的工具，要提质增效，老师可以就布置这样的作业，这就要求老师在作业设计上有创新突破，提升教师作业设计的水平，课文中表达出的生活道理等等，为教师们如何落实好“双减”工作指明了方向。学生间形成了良好的学习氛围，西园新村小学北校教育集团将继续提高教研教学质量，

思维导图是整理思维的工具，胡老师把学生的优秀作品在班级内张贴，弹性、课后，写着更加细致的内容······通过课堂效果来看，既复习了知识，打造“双减”政策下的学校新模式。合肥市西园新村小学北校教育集团两校区在集团校的统一部署下，

  

在复习中，在胡老师布置的作业中，